РАСПИСАНИЕ уроков с 6 по 10 апреля на время ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
| День недели | Расписание | Класс/ Фамилия индивидуала
| Активные ссылки на электронные ресурсы РЭШ (Российская электронная школа) Яндекс.Уроки Другие ресурсы | Краткое содержание урока в Дневник.ру | Домашнее задание в Дневник.ру |
| ||
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 1 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литературное чтение |
|
| А. С. Пушкин. Выразительное чтение отрывков из сказок |
|
| ||
| Математика |
| https://www.youtube.com/watch?v=N0TGm-DHr-8&list=PLvtJKssE5Nrj5NS19_3EHrnZcjNG5vLAW&index=20&t=0s | Составная задача. Решение задач в два действия и примеров с окошечками, измерение ломаной |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Ударение. Ударные и безударные слоги |
|
| |||
| Литературное чтение |
|
| Русская народная сказка «Петух и собака». Чтение и пересказ |
|
| |||
| Физическая культура |
| Ведение мяча на месте. Эстафета с мячами |
|
| ||||
| ВТ 07.04 | Литературное чтение |
|
| Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме Сказки, загадки, небылицы». Выразительное чтение, викторина по теме (по вопросам) |
|
| ||
| Математика |
| Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Прочитать теорию, закрепить, решить задачу, примеры |
|
| ||||
| Русский язык |
|
| Звуки и буквы. Умение определять и различать |
|
| |||
| ИЗО |
| Строим вещи. Изготовление из цветной бумаги сумки-пакета |
|
| ||||
| Технология (1 гр) |
| Образы весны. Какие краски у весны? Изготовление аппликации «Весенний цветок» |
|
| ||||
| СР 08.04 | Литературное чтение |
|
| А. Майков «Весна», «Ласточка промчалась…», А. Плещеев «Сельская песня». Выразительное чтение, наизусть одно |
|
| ||
| Математика |
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +2, +3. Чтение «Запомни», решение примеров с рассуждением, задача 2, письменно, задачи 3, 4 - устно |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Звуки и буквы. Условные обозначения |
|
| |||
| Окружающий мир |
| https://videouroki.net/video/47-pochemu-my-ne-budem-rvat-cvety-i-lovit-babochek.html | Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Составление рассказа |
|
| |||
| Физическая культура |
|
| Бег по пересечённой местности |
|
| |||
| ЧТ 09.04 | Литературное чтение |
|
| Т. Белозёров «Подснежники», С. Маршак «Апрель». Выразительное чтение |
|
| ||
| Математика |
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +4. Чтение «Запомни», решение примеров 1, с рассуждением, задачи 2, устно, сравнение отрезков |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Алфавит, или азбука. Знать наизусть, уметь располагать слова по алфавиту |
|
| |||
| Технология (2 гр) |
| Образы весны. Какие краски у весны? Изготовление аппликации «Весенний цветок» |
|
| ||||
| ПТН 10.04 | Музыка |
|
| Музыка в цирке Стр 68-69 |
|
| ||
| Окружающий мир |
| https://videouroki.net/video/48-pochemu-v-lesu-my-budem-soblyudat-tishinu.html | Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? Составление рассказа |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Алфавит. Алфавитный порядок слов. Работа со словарями |
|
| |||
| Физическая культура |
|
| Бег по пересечённой местности до 10 минут |
|
| |||
| 2 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литературное чтение |
| А.Блок «На лугу», С.Маршак «Снег уже теперь не тот». Выразительное чтение стихотворений и ответы на вопросы. | С.114-115, наизусть стихотворение С.Маршака «Снег уже теперь не тот» |
| |||
| Математика |
|
| Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. С.75 № 2, 4. | с.75, № 3, 5 |
| |||
| Русский язык |
|
| Синтаксическая функция имени прилагательного в предложении. Словарный диктант. Повторить словарные слова и записать под диктовку 12 слов, упр.156. | Составить и записать 4 предложения о весне и подчеркнуть в них имена прилагательные. |
| |||
| Физическая культура |
| Броски в цель. Игра «Мяч в корзину» |
|
| ||||
| ВТ 07.04 | Литературное чтение |
|
| Женский день. И.Бунин «Матери», А. Плещеев « В бурю». Чувства в стихотворении. Чтение стихотворений и ответы на вопросы. | С.116-118, выразительное чтение стихотворений. |
| ||
| Математика |
| Задачи на нахождение 3-го слагаемого . С.76 №1 (устно), № 3. | С.77,№ 4,7. |
| ||||
| Английский язык |
| Погода.
| с. 98 упр. 1 (выучить). |
| ||||
| Родной (кр.тат)язык/ Пиши красиво |
| Собственные разработки | Джумлелерде сёзлернинъ бири-биринен багъы ( Связь слов в предложении). Открыть учебник на странице 117, упражнение 209, выписать предложение в тетерадь, подчеркнуть главные члены предложения. В этом предложении слова связаны между собой таким образом: Талебелер (не япалар?) азырланалар; азырланалар (неге?) байрамгьа. Прочитать и выучить правило на странице 117. Выполнить упражнение 210 на странице 118 .Правильно свяжите между собой слова в предложении . Образец: Битам къаве пиширди . Битам (не япты?) пиширди; Пиширди (не?) къаве. | Страница 121, упражнение 215, выучить правило стр. 117 |
| |||
|
| Написание слов с безударными гласными в корне слова. Выписать все слова с безударной гласной из стихотворения А.Блока «На лугу». |
|
| |||||
| Физическая культура |
|
| Ведение мяча на месте и в движении правой и левой рукой. Броски в цель. Игра « Мяч в корзине» |
|
| |||
| СР 08.04 | Окружающий ир |
| Формы земной поверхности. Чтение статьи на с. 78-81. Ответить на вопросы. | С.46-47. Рабочая тетрадь выполнить задания № 1-4.
Повторить таблицу умножения на 2,3. |
| |||
| Математика |
|
| Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление» с.78-79 выполнить по вариантам. |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Сравнение как одно из выразительных средств языка. с.91 прочитать правило и записать 3 словосочет ания со сравнением. | С.99 упр.3. |
| |||
| Лит чтение на родном (кр.тат) языке /Читаем быстро и выразительно |
|
| С.Саттарова «Хыдырлез» Хыдырлез – национальный праздник крымских татар, посвященный завершению весенних полевых работ и отгона скота на летние пастбища. Это праздник, который символизирует плодородие, достаток и благополучие, отмечается он ежегодно в первую неделю мая массовыми гуляньями. Нет такого народа, который не гордился бы своими праздниками. В них сконцентрирована национальная история, культура и психология, воплощены специфические формы художественного творчества. Хыдырлез – национальный праздник крымских татар, посвященный завершению весенних полевых работ и отгона скота на летние пастбища. Это праздник, который символизирует плодородие, достаток и благополучие, отмечается он ежегодно в первую неделю мая массовыми гуляньями. По традиции его праздновали в день, когда на зерновых появлялся первый колос. Это время называют «тепреч». Открыть учебник и прочитать рассказ С.Саттаровой «Хыдырлез»
| Составить рассказ ( 5-6 предложений) о том, как празднуется Хыдырлез в вашем селе и записать в тетрадь. |
| |||
|
| Рассказы и сказки Н.Носова. Чтение рассказов Н.Носова « Приключение Незнайки и его друзей», «Огородники» |
|
| |||||
| Музыка |
| Увертюра | Стр 102-103 |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Литературное чтение |
| Е.Благинина « Посидим в тишине» с.119-120.Прочитатьи ответить на вопросы. | С.120-121, прочитать и выучить пословицы. |
| |||
| Математика |
|
| Анализ контрольной работы. Умножение числа 2 и на 2. С.81 № 1, составить таблицу,№ 6 | С.81 №4, 5 |
| |||
| Русский язык |
|
| Единственное и множественное число имён прилагательных. С.92 правило, упр.158. | Упр.159,подчеркнуть имена прилагательные. |
| |||
| ИЗО |
| Тёплые и холодные цвета. Уметь называть тёплые и холодные цвета |
|
| ||||
| Физическая культура |
|
| Равномерный бег 3 минуты. |
|
| |||
| ПТН 10.04 | Окружающий мир |
|
| Водные богатства. Проверочная работа по теме : « Формы Земли и ориентирование на местности». С. 134-139 | Повторить изученный материал |
| ||
| Русский язык |
| Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного. Упр. 160, правило. | Повторить правила с. 92. |
| ||||
| Английский язык |
| Какая сегодня погода?
| с. 102 упр. 1 (выписать в словарь). |
| ||||
| Технология |
|
| Какие бывают нитки? Как они используются? Изготовление изделий частью которых является помпон. Узнать какие бывают нити и как они используют. |
|
| |||
| 3 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литературное чтение |
| Электронное приложение к учебнику учебно-методического комплекса «Школа России» издательства Просвещение 2014 год Электронное приложение к учебнику (1 СD МР 3) | А.П.Платонов «Цветок на земле» | Стр. 129-136 выразительное чтение текста, ответить на вопросы на странице 136подготовить вопросы по содержанию произведения |
| ||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6718609077241859236&text=рэш%20российская%20электронная%20школа%20видеоурок%20математика%203%20класс%20разные%20способы%20вычислений.%20проверка%20вычислений.%20решение%20задач%20на%20разностное%20сравнение&path=wizard&parent-reqid=1586248990477067-59689640830882364700166-production-app-host-vla-web-yp-164&redircnt=1586249837.1 | Разные способы вычислений. Проверка вычислений. Решение задач на разностное сравнение | стр.69 № 1- 4 , №5- 6 |
| |||
| Русский язык |
| Повторение и углубление представлений о глаголе | Стр.100- 101 Упражнение 171 |
| ||||
| ИЗО |
| Картина-портрет, художники- портретисты | Нарисовать портрет мамы |
| ||||
| ВТ 07.04 | Литературное чтение |
| Электронное приложение к учебнику учебно-методического комплекса «Школа России» издательства Просвещение 2014 год | А.П.Платонов «Цветок на земле» | Стр. 129-136 выразительное чтение текста, ответить на вопросы на странице 136подготовить вопросы по содержанию произведения |
| ||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год https://yandex.ru/video/preview/?filmId=14833710924533456285&text=рэш%20российская%20электронная%20школа%20видеоурок%20математика%203%20класс%20разные%20способы%20вычислений.%20проверка%20вычислений.%20решение%20задач%20на%20разностное%20сравнение&path=wizard&parent-reqid=1586248990477067-59689640830882364700166-production-app-host-vla-web-yp-164&redircnt=1586249944.1 | Приемы письменных мычислений. Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Нахождение площади и периметра геометрической фигуры | стр. 70 №1-6, №7-8 |
| |||
| Русский язык |
| Упражнение в определении лексического значения глаголов | Стр 102-103 упражнение175 |
| ||||
| Окружающий мир |
| Золотое кольцо России | Стр85-87 в учебнике 53-56 в тетради |
| ||||
| Литературное чтение |
| Электронное приложение к учебнику (1 СD МР 3) | А.П.Платонов , « Ещё мама» | Стр. 137-143 выразительное чтение текста. Вопросы на стр. 143 |
| |||
| Физическая культура |
|
| Броски мяча через волейбольную сетку |
|
| |||
| СР 08.04 | Окружающий мир |
| Золотое кольцо России | Стр 85-92 |
| |||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год | Алгоритм сложения многозначных чисел. Дополнение условий и решение задач. Составление обратной задачи и её решение | Стр.71 №1-4 №5-6 |
| |||
| Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=ZcmjFYL94sU&t=3564s https://www.youtube.com/watch?v=R-Lng1Iqy-w&t=1784s | Забавные соревнования в Америке. Письмо. | с. 118, упр.1-2 (заполнить пропуски). |
| |||
| Русский язык |
| Упражнение в распознавании глаголов среди других слов | Стр.104-105 упражнение179 |
| ||||
| Технология |
| Филигрань и квилинг |
|
| ||||
| ЧТ 09.04 | Литературное чтение |
| Электронное приложение к учебнику (1 СD МР 3) | М.М. Зощенко «Золотые слова» | Стр. 144-153 выразительное чтение текста |
| ||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ РЭШ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год | Алгоритм вычитания многозначных чисел. Способы проверки правильности вычислений .Решение задач. Порядок выполнения действий в числовых выражениях без скобок | Стр.72 №1-7 |
| |||
| Русский язык |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3299528516753726103&text=рэш%20российская%20электронная%20школа%203%20класс%20Упражнение%20в%20распознавании%20глаголов%20среди%20других%20слов&path=wizard&parent-reqid=1586251317443866-1026997026812495690400332-production-app-host-sas-web-yp-146&redircnt=1586252604.1 | Составление текста по сюжетным картинкам | Стр105 упр 180 |
| |||
| Музыка |
| Балет «Спящая красавица» | Стр 86-87 |
| ||||
| Физическая культура |
|
| Броски мяча через волейбольную сетку с дальнего расстояния |
|
| |||
| ПТН 10.04 | Литературное чтение |
| Электронное приложение к учебнику (1 СD МР 3) | М.М. Зощенко «Золотые слова» | Стр. 144-153 выразительное чтение текста отвечать на вопросы в конце текста |
| ||
| Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=ZcmjFYL94sU&t=3564s https://www.youtube.com/watch?v=R-Lng1Iqy-w&t=1784s | Увлечения моих друзей. | с. 119, упр.3-4 (заполнить пропуски). |
| |||
| Русский язык |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3299528516753726103&text=рэш%20российская%20электронная%20школа%203%20класс%20Упражнение%20в%20распознавании%20глаголов%20среди%20других%20слов&path=wizard&parent-reqid=1586251317443866-1026997026812495690400332-production-app-host-sas-web-yp-146&redircnt=1586252604.1 | Упражнения в распознавании глаголов в неопределённой форме | Стр 108 упражнение 187 |
| |||
| Русский язык |
| Распознавание глаголов в неопределенной форме | Стр 108 упражнение188 |
| ||||
| Физ.культура |
|
| Подвижные игры |
|
| |||
| 4 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литературное чтение |
|
| Стр. 133-135.Выразительное чтение стихотворения, образные средства языка. | Выразительно читать, ответы на вопросы стр. 135. |
| ||
| Математика |
|
| Стр. 67 № 2, №3(1), стр. 70 № 12. Самост. работа №9 стр. 67 №10, №15 | Стр. 67 №14, №16. |
| |||
| Русский язык |
|
| Стр. 90 таблица, правило, упр. 185, упр. 186(по образцу). | Стр. 90-91 правила, упр. 187. |
| |||
| Технология |
|
| День защитника Отечества. Открытка с лабиринтом. | Выполнить открытку с лабиринтом. |
| |||
| Физическая культура |
| К/т Прыжок в длину с разбега. Сочетание различных видов ходьбы с коллективным подсчетом. | Комплекс №1 |
| ||||
| ВТ 07.04 | Окружающий мир |
|
| Стр. 112-117.Отечественная война. Нашествие Наполеона на Россию. Бородинская битва. Рабочая тетр. Стр. 43-- 44 №1, №2. | Стр. 112-117, Ответы на вопросы.Рабочая тетрадь стр. 44 №3, 4, 5. |
| ||
| Математика |
|
| Стр. 70№ 11, №17, №18, №22. | Стр. 71 № 21(1). Стр. 68-69 для любознательных порешать задачи, без записи в тетрадь. |
| |||
| Русский язык |
|
| Стр. 91, упр. 188., стр. 92 упр. 1. | Записать 3 пословицы и 2 поговорки, в которых был бы глагол во 2- м лице , ед. числа .Выделить личные окончания глаголов. |
| |||
| Английский язык |
| Волшебные моменты.
| с. 112, упр. 1 (записать предложения, меняя глагол). |
| ||||
| СР 08.04 | Литературное чтение |
|
| Продолжение работы над стихотворением С.Д.Дрожжина «Родине»Составление своих иллюстраций , Продолжение словарной работы. | Выучить отрывок 4куплета. Стр. 133-135. |
| ||
| Математика |
|
| Стр. 72, рассмотреть,как выполнено деление на трёхзначное число .№ 279,задачи № 280, 282. | Стр.72 №281, 283. |
| |||
| Русский язык |
|
| Стр. 93 таблица правописания безударных личных окончаний глаголов. Упр. 189, упр. 190( по образцу). | Стр.93, таблица, проспрягать глаголы:рисую, кричу. |
| |||
| Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=rQCcKKT6ig8&t=4156s https://www.youtube.com/watch?v=0RuPdnqDGAQ&t=2769s | Мой лучший друг. Письмо. | с. 118, упр. 1-3 (заполнить пропуски). |
| |||
| Физическая культура |
| К/т Прыжок в длину с разбега. | Комплекс №1 |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Окружающий мир |
|
| Страницы истории XIX века. Практическая работа №11 по теме «Работа с исторической картой».стр. 122-126, Практическая работа стр. 45-46 выполнить. | Стр.122-126. Подготовить материал о свободе крепостных крестьян.какое это имело значение?. |
| ||
| Математика |
|
| Стр.73, № 284, №285, задача №287. | Стр. 73, № 286, 289. |
| |||
| Русский язык |
|
| Стр.94-96, упр. 193, упр. 194, упр.195,упр.196(устно). | Стр. 96, упр 197., выучить правило , стр. 94. |
| |||
| Фз.куьтура |
| развитие скоростных качеств; совершенствование техники метания | Комплекс №1 |
| ||||
| Музыка |
| Светлый праздник |
|
| ||||
| ПТН 10.04 | Литературное чтение |
|
| Стр. 138., А.В.Жигулин. «О, Родина! В неярком блеске».Создание словесных картин. | Выразительное чтение стихотворения. Стр.138. |
| ||
| Математика |
|
| Стр. 97, упр. 199, стр. 98 правило, упр.201, упр. 202 ( по указанию к выполнению), | Стр.100, упр. 204., стр. 98 правило. |
| |||
| Русский язык |
|
| Ростки нравственного опыта поведения.. стр. 126-129. Круг взаимодействия с людьми, изречение мыслителей , понятия их мысли. | Стр. 126-129, Попытайся охарактеризовать себя как нравственного человека. |
| |||
| Английский язык |
|
| Мудрость старости.Выражение мудрости старости в произведениях искусства.. стр.144-146. Создание портрета пожилого человека, близкого тебе. | Дорисовать работу. |
| |||
| ОСНОВНАЯ ШКОЛА 5 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литература |
|
| Писатели и поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе | Стр.155-159, прочитать, подготовить выразительное чтение, ответить на вопросы.
|
| ||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6896/main/236240/
| Деление десятичных дробей. | § 35, ответить на вопросы 1–4 стр.240, решить№ 977 (все деления выполнять в столбик) |
| |||
| Русский язык |
|
| Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | П.100, повторить теоретический материал, упр. 625
|
| |||
| ОДНКНР |
| https://multiurok.ru/files/kak-sokhranit-pamiat-priedkov.html | Хранить память предков | Прочитать стр.136-141, вопр |
| |||
| ИЗО |
|
| Ты сам – мастер декоративно-прикладного искусства. (Просмотр презентации к уроку) | Выполнить образец светильника из подручных средств |
| |||
| Физ.культура |
| умение выполнять эле- менты игры в волейбол | Комплекс №1 |
| ||||
| ВТ 07.04 | Английский язык /Технология |
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s/
| День благодарения.
| С. 101, упр. 2(слушать, повторять за диктором), с. 104, упр.1-3(письменно) |
| ||
| Агротехнологические приемы выращивания культурных растений. | Стр. 136 учебника – оформить таблицу в тетради. |
| ||||||
| Технология /Английскй язык |
| Агротехнологические приемы выращивания культурных растений. | Стр. 136 учебника – оформить таблицу в тетради. |
| ||||
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s | Sp. on Rus Праздники и гуляния. Домашнее чтение. | Spotlight on Russia (с.10 - читать, переводить) |
| |||||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6896/main/236240/
| Решение упражнений на деление десятичных дробей. | § 35,повторить правила, решить№ 995(3),1001(1,2),1005 |
| |||
| Физ.культура |
| безопасность занятий на уроках л/атлетике | Комплекс №1 |
| ||||
| Русский язык |
|
| Р.Р.№29. Контрольное подробное изложение (А.И.Куприн «Ю-ю») упр. 629 | Упр. 629, написать подробное изложение
|
| |||
| Биология |
|
| Общая характеристика царства Животные. | П.22 изучить, выучить и выписать в тетрадь запись отправленное классу, выполнить задания отправленное классу |
| |||
| СР 08.04 | Крымоведение |
|
| Почвы Крыма и своей местности. Охрана почв | Проработать конспект, отв на вопр |
| ||
| Русский язык |
|
| Прилагательные полные и краткие | П.102, выучить правила, упр. 641 выполнить по образцу |
| |||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6898/main/235559/
| Решение упражнений на деление десятичных дробей. | § 35,решить № 999(1),1001(3,4),1009 |
| |||
| История |
| https://www.youtube.com/watch?v=4zNWpqFxvfk&feature=emb_logo | Установление господства Рима во всём Средиземноморье во II в. до н.э. Крым под властью Рима | Прочитать параграф 48 |
| |||
| Английский язык /Технология |
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s
| Sp. on Rus Праздники и гуляния. Домашнее чтение. | Spotlight on Russia (с.10 - читать, переводить) |
| |||
| Опыты с культурными растениями | Стр.137 учебника – провести наблюдения и занести результаты в тетрадь |
| ||||||
| Технология /Английскй язык |
| Опыты с культурными растениями | Стр.137 учебника – провести наблюдения и занести результаты в тетрадь |
| ||||
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s | Sp. on Rus Праздники и гуляния. омашнее чтение. | Spotlight on Russia (с.10 - читать, переводить) |
| |||||
| ЧТ 09.04 | Физ.культура |
| развитие скоростных качеств; совершенствование техники метания | Комплекс №1 |
| |||
| Русский язык |
|
| Р.Р. №30 Описание животного. Устное сочинение. Анализ упр.630,631 | Упр.632 Описать домашнее животное.
|
| |||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6896/main/236240/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7712/main/237500/
| Решение упражнений на деление десятичных дробей. | § 35,решить № 999(2),1003(1,2),1011 |
| |||
| Литература |
|
| Проект. Альбом «Русские поэты ХХ века о Родине и родной природе» | Стр. 159-160, подготовить проект, составить Альбом , нарисовать иллюстрации к стихотворениям
|
| |||
| География |
| Движение земной коры | Изучить п.21 |
| ||||
| Английский язык (1 гр) |
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s | English in Use. Заказ блюд в ресторане. | с. 102 упр. 1 (выписать в словарь,перевести), с. 102 упр. 2 (читать, слушать за диктором), составить диалог по образцу. |
| |||
| ПТН 10.04 | Литература |
|
| Писатели улыбаются. Саша Черный «Кавказский пленник» |
Стр. 172-182 прочитать, подготовить сообщение о писателе, ответить на вопросы стр. 188 |
| ||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6896/main/236240/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6898/main/235559/
| Повторение и систематизация учебного материала. | § 35,повторить правила, решить №1003(3,4),1018,1027 |
| |||
| Русский язык |
|
| Морфологический разбор имени прилагательного. Анализ устного и письменного разбора на стр.110, упр.645. | П.103,изучить порядок разбора, упр.646 |
| |||
| Музыка |
|
| Импрессионизм в музыке и живописи | Импрессионизм в музыке и живописи |
| |||
| История |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=LxyRaPHi4qY&feature=emb_logo | Рабство в Древнем Риме | Прочитать параграф 49 |
| |||
| Английский язык (2 гр) |
| https://www.youtube.com/watch?v=k4CnP4KRPtQ&t=9995s https://www.youtube.com/watch?v=HrfB1Qs6kDA&t=5678s | Когда я готовлю на кухне. | с. 104, упр.4-6(письменно) |
| |||
| 6 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литература |
|
https://yandex.ru/video/preview?filmId=10473012351583116623&from=tabbar&text
| Родная природа в русской поэзии ХХ века. А.А. Блок. Слово о поэте. "Летний вечер", "О как безумно за окном..." Поэтизация родной природы. Средства создания поэтических образов. | Прочитать биографию А. А. Блока. кратко законспектировать . Выучить стихотворение А. Блока " Летний вечер" |
| ||
| Крымоведение |
|
| Предприятия и учреждения – «визитные карточки Крыма». Крупнейшие предприятия и учреждения своего района. Наиболее распространенные профессии. Представление знаменитых людей своего района, населенного пункта | изучить конспект, подготовить информацию об одном из предприятий конспекта |
| |||
| Математика |
|
| Контрольная работа №8 по теме «Десятичные дроби» |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Глагол§ изучить теоретический материал на стр. 96, выполнить упр. 497,497 | Д.З. выучить правило (стр.96), письменно выполнить упр.498 , устно упр. 499,500 |
| |||
| История |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=zHcVoj6AWeo&feature=emb_logo | Практикум «Дмитрий Донской и победа на Куликовом поле» | Прочитать параграф 23 |
| |||
| Технология |
| Составные части проекта. Технологический этап. Конструкторско-технологическая документация. Этап изготовления изделия. | Изучить пар. 1.4, 1.5 |
| ||||
| ВТ 07.04 | География |
| https://www.youtube.com/watch?v=KTxdSfxL_X4&feature=emb_logo | Биосфера – земная оболочка | Изучить п.46(нов уч.); п. 48(стар уч.) ответить письм на вопросы |
| ||
| Математика |
| Решение занимательных задач | Стр. 185 -187, читать, № 941, 942, 947 (а, б) решить |
| ||||
| Физ.культура |
| закрепление навыков в подаче мяча одной рукой снизу и сбоку | Комплекс №1 |
| ||||
| Русский язык |
| Совершенный и несовершенный виды глагола§71 Выполнить орфографический практикум на стр. 98, выполнить упр. 501, изучить теоретический материал, на стр. 98,99. Далее выполнить упр.502. | Д.З. выучить правила на стр. 98, 99. Выполнить упр. 503.
|
| ||||
| Литература |
| https://yandex.ru/video/preview?filmId=17085916045035960603&text=%D0%A1.% | С.А. Есенин. Слово о поэте. "Мелколесье. Степь и дали...", "Пороша". Чувство любви к родной природе и Родине. Способы выражения чувств в лирике С.А.Есенина. Обучение выразительному чтению. | Прочитать биографию С.А. Есенина, краткая запись в тетрадь, выразительно читать стихи, данные в учебнике. Письменно ответить на вопросы на стр.163 письменно |
| |||
| Английский язык |
| Еда и прохладительные напитки. Еда и напитки. Домашнее чтение. | С.86(упр1-4, в словарь, выучить), упр.5(слушать, выполнить устно) |
| ||||
| СР 08.04 | Биология |
| Плоды и семена, их строение и разнообразие.
| П.48.стр123 изучить, ответить на вопросы в конце параграфа письменно |
| |||
| Математика |
| Решение занимательных задач | Стр. 185 -187, читать, № 941, 942, 947 (а, б) решить |
| ||||
| Обществозние |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=LBZyhoznuU4&feature=emb_logo | Гуманизм | Изучить 12 параграф |
| |||
| Русский язык |
| https://yandex.ru/video/preview?filmId=13062012495185887898&reqid= | Совершенный и несовершенный виды глагола§71 Повторить теоретический материал предыдущего урока. Выполнить задание упр.504 (устно), 506 (письменно), изучить правило на стр. 100 , выполнить упр.507. | Д.З. Повторить весь теоретический материал п.71, упр. 508 |
| |||
| Русский язык |
|
| Разноспрягаемые глаголы§72 Классная работа: Орфографический практикум, Упр. 511, изучить теоретический материал на стр. 102, упр.511, 512(устно), упр.513 (письменно) | Д.З. выучить правило, Упр. 514 |
| |||
| Физ.культура |
| выполнение элементов игры в волейбол на оценку | Комплекс №1 |
| ||||
| Технология |
| https://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-po-tehnologii-matreshki-klass-1417836.html | Исследовательский проект. Рассмотрение этапов исследовательского проекта. | Изучить пар 1.6 |
| |||
| ЧТ 09.04 | Литература |
|
| Р.Р.№14 Урок - концерт. Родная природа в русской поэзии ХХ века. Выразительно читать стихи на стр 158-169. | Найти в Интернете актерское исполнение данных стихотворений |
| ||
| Английский язык |
| Что в меню? | С.88, упр 1-2 (выписать в словарь, выучить), упр.4 (читать, слушать за диктором) |
| ||||
| Математика |
| Преобразование обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь. | п.5.1, повторить, № 962 (3 ст.), 963 (в, г.), 964 (3,4 ст) решить |
| ||||
| Русский язык |
| Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы§73 Классная работа : Орфографический практикум, изучить теорию на стр. 104 Устно упр. 515, 517, Письменно упр 516 | Д.З. выучить правило, Упр. 518 |
| ||||
| История |
| Московское княжество в конце XIV — середине XV в | Прочитать параграф 24 |
| ||||
| ПТН 10.04 | Английский язык |
| Что в меню? | с. 89 упр. 6-7 (выписать правило в словарь, выполнить упражнение), с. 89 упр. 9-10 (читать, слушать за диктором). |
| |||
| Математика |
|
| Бесконечная периодическая десятичная дробь | п. 5.2. изучить, № 973 (2, 3 ст.), 975, решить |
| |||
| Музыка |
|
| Мир музыкального театра | Стр. 150-153 |
| |||
| Русский язык |
| Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы§73 Классная работа: Изучить теорию на стр. 105,107. выполнить упр. 519, 520. | Д.З. выучить правила на стр.105, 107., выполнить упр. 522 |
| ||||
| ИЗО |
| Правила линейной и воздушной перспективы Просмотр презентации к уроку, Нарисовать пейзаж , используя полученные знания о перспективе | Закончить работу . По желанию нарисовать еще один рисунок в данной технике |
| ||||
| Физ.культура |
| инструктаж по Т.Б. на уроках по легкой атлетике | Комплекс №1 |
| ||||
| 7 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Крымоведение |
|
| Севастополь – город-герой. Незамерзающий морской, торговый и рыбный порт, промышленный, научно-технический, рекреационный центр. | Изучить п.37, выполнить задание 6 на стр.174 ( в виде реферата или эл. презентации, можно прикрепить к домашнему заданию |
| ||
| Физ.культура |
| https://yandex.ru/video/previe... %D0%BA%D0%BE%D0%B9 | безопасность занятий л/атлетикой | Комплекс №1 |
| |||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=m4Qs2-Vzr4U
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №10. «Изучение явления теплообмена при смешивании воды разной температуры» | Повторить § 30,31, решить задачу 31.3 |
| |||
| Русский язык |
| Р.Р.№21. Интервью – жанр публицистики | Составить 6 вопросов для интервью с интересным человеком
|
| ||||
| Алгебра |
| Понятие графика линейного уравнения с двумя переменными
| п. 41, читать, № 1046, 1048 (в, г, д, е) решить |
| ||||
| Литература |
|
| Вн.чт. №3 Стихотворения поэтов ХХ века о Родине, родной природе, восприятии окружающего мира (Брюсов, Сологуб, Есенин, Рубцов и др.) Песни на слова русских поэтов ХХ века. | Подготовить выразительное чтение, одно на выбор выучить наизусть, прослушать песни на стихи поэтов. |
| |||
| ВТ 07.04 | Биология |
| Класс Пресмыкающиеся. Общие признаки Многообразие видов. Пресмыкающиеся занесённые в Красную книгу Крыма | Переписать запись отправленное классу, ответить на вопросы,изучить параграф учебника |
| |||
| Физ.культура |
| повторный бег с низкого старта; метание на заданное расстояние | Комплекс №1 |
| ||||
| Русский язык |
|
|
|
|
| |||
| Геометрия |
| Построение треугольника по трем элементам | п. 39, разобрать решение 3х задач, № 288 |
| ||||
| История |
|
| Церковный раскол | Изучить параграф 21-22 |
| |||
| Литература |
|
| А.Т. Твардовский. Слово о поэте. Философские проблемы в лирике Твардовского. Развитие понятия о лирическом герое | Стр.148-161, прочитать, подготовить выразительное чтение стихотворений «Снега потемнеют синие..», «Июль – макушка лета..» Письменно ответить на вопрос « Что понравилось в этих стихотворениях?» |
| |||
| Технология |
| https://infourok.ru/prezentaciya-po-tehnologii-na-temu-sladkie-blyuda-i-deserti-klass-447820.html | Сладкие блюда | Изучить пар. 29 стр. 181-182. Составить схему сладкого блюда |
| |||
| СР 08.04 | Информатика |
| Векторная графика. Практическая работа № 10 по теме: « Работа с векторным графическим редактором» |
| ||||
| Обществознание |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=NAZPIV7CXDw&feature=emb_logo | Охранять природу значит охранять жизнь | Прочитать параграф 16 |
| |||
| Алгебра |
| https://www.youtube.com/watch?v=_J6oRm2Fb-Q&t=9s https://www.youtube.com/watch?v=2rRyrKW0Dik | Построение графика линейного уравнения с двумя переменными | п. 41, повторить, № 1050(б, в), 1053 решить |
| |||
| Музыка |
| Концерт для скрипки с оркестром А. И. Хачатуряна |
|
| ||||
| Физика |
| Теплопроводность.Конвекция.Теплопередача излучением. Конвекция в природе. Процессы т еплопередачи в повседневной жизни. | §32 |
| ||||
| Русский язык |
|
| Правописание союзов (п.52) | П.52 ,изучить таблицу упр.310, выполнить упр311
|
| |||
| Английский язык |
| Путешествуем по Великобритании. | Составить пересказ к прослушанному тексту |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Русский язык |
|
| Р.Р. №22 Подготовка к контрольному изложению повествовательного текста с элементами описания. | Упр.10 стр.139, подготовиться к контрольному изложению, составить план, Проработать орфографические и пунктуационные пропуски. |
| ||
| История |
| Социальное противостояние в XVII в. |
|
| ||||
| География |
| Евразия. : образ материка .Особенности ГП. Практическая работа № 14 «Определение географических координат крайних точек материка. | Изучить п.45 (1часть) стр184-185 . Нанесение на контурную карту природных географических объектов Евразии». |
| ||||
| Геометрия |
| Решение задач на построение треугольников | п. 39, повторить, № 291 (б), 292 (б) |
| ||||
| Английский язык |
| Покупки. Здоровое питание.
| С.86, упр 1-2 (выписать в словарь, выучить) |
| ||||
| Физ.культура |
| метание мяча с разбега; повторный бег с низкого старта | Комплекс №1 |
| ||||
| ПТН 10.04 | Биология |
| Класс Птицы, особенности внешнего и внутреннего строения в связи с полётом. Происхождение. Сезонные явления в жизни птиц. Лаб.раб. №12 Выявление особенностей внешнего строения птиц в связи с приспособленностью к полёту. | Прочитать параграф учебника , написать лабораторную работу. |
| |||
| География |
| Строение земной коры и рельеф. | Изучить п.45(2 ч.) стр 185-187, ответ пис. на вопр. 4-6 |
| ||||
| ИЗО |
|
| Зрительские умения и их значение для современного человека | Создать рисунок "Настроение" (работа может быть абстрактной и выполнена красками, что желательно, или в жанре "пейзаж". |
| |||
| Алгебра |
| Понятие системы линейных уравнений с двумя переменными | п. 42, читать, № 1057, 1058 (б), 1060 (в, г) решить |
| ||||
| Английский язык |
| Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты.
| С.87, упр 4 (прослушать правило, выписать в словарь, выполнить упражнения) |
| ||||
| Кур «Решение матемтических задач» |
|
| События и их вероятности |
|
| |||
| 8 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Физ.культура |
| Волейбол. технические элементы игры – у. н. | Комплекс №1 |
| |||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=A_ZJfmZ79RM https://www.youtube.com/watch?v=21sdoqRx5xI
| Преломление света | §32, разобрать пример решения задачи стр.144-145, решить задачу №31.4 |
| |||
| Русский язык |
|
| Предложения с вводными конструкциями. | п.42. Выучить правило на стр.191,192. Кл.раб.: упр.302. ДЗ- упр.303 |
| |||
| Алгебра |
| Решение систем неравенств с одной переменной (коментарии) | П.35, изучить, проработать Примеры 1-4, № 875, 878, 879 |
| ||||
| Технология |
| Исследовательский проект. Этапы управления исследовательским проектом. | Выполнить первый этап исследовательского проекта (см. стр. 187-188 учебника) |
| ||||
| Литература |
|
| Идейно-художественное своеобразие поэмы. Анализ глав « О войне», «О награде». Нравственная оценка героев | На основе анализа(см . Приложение) сделать анализ главы «О войне» |
| |||
| ВТ 07.04 | Информатика |
|
| Практическая работа № 14 «Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц». | п. 23, читать |
| ||
| Химия |
|
| Периодический закон Д.И.Менделеева. Периодическая таблица химических элементов (короткая форма): А- и Б-группы, периоды. Строение атома. Состав атомных ядер. Изотопы. Химический элемент — вид атома с одинаковым зарядом ядра | П. 51-52.Выполнить задание . отправленное классу |
| |||
| Русский язык |
|
| Предложения со вставными конструкциями. Орфографический практикум , изучение теоретического материала, упр 304,305и | Д.З : выучить правила на стр.194,195. выполнить упр. 306 |
| |||
| География |
|
| Обобщающий урок по теме: «Хозяйство I» |
|
| |||
| Английский язык |
| Новые технологии.
| с. 111, упр. 10 (записать предложения, вставляя нужный модальный глагол). |
| ||||
| История |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=GT3MOOqMEKo&feature=emb_logo | Внешняя политика России на рубеже веков | Изучить параграф21 |
| |||
| Физ.культура |
| безопасность занятий л/атлетикой | Комплекс №1 |
| ||||
| СР 08.04 | Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=dW7nViEmtoE https://www.youtube.com/watch?v=6cIiYL5VZ94
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8. «Исследование зависимости угла отражения света от угла падения» | §32, экспер.задание 32.1 |
| ||
| Английский язык |
| Профессии в СМИ. | с. 112 (читать текст, повторять за диктором) упр. 4 (в словарь, выучить) с. 113, упр. 8 (письменно). |
| ||||
| Алгебра |
|
| Решение систем неравенств с одной переменной (коментарии) | П. 35, расмотреть Пример 5, № 882 (а,г), 884 (б), 888 (вг) |
| |||
| Геометрия |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=62&v=eI7IbWhlMPM&feature=emb_logo | Теорема о вписанном угле | П. 73, изучить теорему и следствия, №,657, 664 |
| |||
| Обществознание |
| Роль государства в экономике | Прочитать параграф 23 |
| ||||
| Химия |
| Расположение электронов по энергетическим уровням. Современная формулировка периодического закона. | П53 задание1,2 стр188 |
| ||||
| Физ.культура |
| повторный бег с низкого старта; метание на заданное расстояние | Комплекс №1 |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Английский язык |
| Современные технологии. | с. 114 (читать текст, повторять за диктором, переводить)
|
| |||
| Биология |
|
| Внутриутробное развитие и рождение Ребенка . | П47 изучить, письменно ответить на вопросы стр115 |
| |||
| Русский язык |
|
| Р.Р № 15 Контрольное изложение с творческим заданием | Написать черновой вариант изложения |
| |||
| Геометрия |
|
| Решение задач по теме «Центральный и вписанный угол» | П. 72,73, № 661, 666 (в) 671 (б) |
| |||
| ОБЖ |
|
| Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. | П.8.4. написать эссе |
| |||
| Курс «Математика для каждого» |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=tC7L66k7_HM&feature=emb_logo | Частные случаи нахождения корней квадратного трехчлена |
|
| |||
| Литература |
| Народно-поэтическая основа, героика и юмор в поэме. Характеристика Теркина | Д.З.: письменно ответить на вопросы 7,8, подготовить письменный рассказ - характеристику Василия Теркина |
| ||||
| ПТН 10.04 | Алгебра |
|
| Обобщение и систематизация знаний. | Подготовка к контрольной работе на карточках |
| ||
| История |
|
| Практикум | Работа с картой стр.163, таблица хронологич |
| |||
| Крымоведение |
|
| Физико-географическое районирование Крымского полуострова. Сочетание зональных и азональных факторов природной среды, влияющих на формирование ландшафтных комплексов. | Изучить п 25, ответ письм на вопросы в конце параг. |
| |||
| Биология |
|
| Репродуктивное здоровье - важнейший компонент здоровья человека | П 48 изучить ,ответить на вопросы тестов |
| |||
| Музыка |
|
| В концертном зале. Симфония №7 («Ленинградская») Д. Шостаковича. |
|
| |||
| География |
| Строение земной коры и рельеф. | Изучить п.45(2 ч.) стр 185-187, ответ пис. на вопр. 4-6 |
| ||||
| 9 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Курс «Я сдам ОГЭ (математика)» |
| Тригонометрия |
|
| |||
|
| Русский язык |
|
| Бессоюзные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения (§28) орфографический практикум (стр.122), упр.183, упр.184 письменно. | Д.З.:Выучить теоретический материал(п.27), письменно упр.185 |
| ||
| Английский язык |
| Польза и вред компьютерных игр | Написать эссе по теме урока |
| ||||
| Алгебра |
| Вероятность равновозможных событий | п. 35, изучить., № 803, 805, 810 решить |
| ||||
| Физика. |
| https://www.youtube.com/watch?v=Fa_yJm87-FE https://www.youtube.com/watch?v=C27DPTkMxxw https://www.youtube.com/watch?v=OUgaim0u_-4
| Источники энергии Солнца и звезд. Ядерная энергетика. | § 27, решить задачи 26.4(2,3,4) |
| |||
| ВТ 07.04 | Литература |
|
| М. Цветаева. Стихи о поэзии, любви, жизни и смерти .Работа с материалом учебника на стр.114-126. | Прочитать стихи ,письменно ответить на вопросы 1,2 на стр 126 |
| ||
| Русский язык |
|
| Бессоюзные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения (§28) упр.186. | Д.З. Повторить правила на стр122-124, упр. 187,188 |
| |||
| Геометрия |
|
| Контрольная работа № 5 по теме: «Движения» | - |
| |||
| Химия |
|
| Железо. Нахождение в природе. Свойства железа. Соединения железа.
| П.48-49изуить ,выписать и выучить реакции, зад. №1 стр.76. |
| |||
| Английский язык |
| Что полезно, а что вредно? | Упр. 2,стр 116 выучить правило, упр. 5,стр 116 заполнить пропуски нужной формой глагола |
| ||||
| География |
|
| Учимся с « Полярной звездой ». Практическая работа № 8 Оценка природно-ресурсного потенциала Западной и Восточной Сибири. | Изучить п.45, дописать пр. р. |
| |||
| Курс «Готовлюсь к ОГЭ (русский язык)» |
|
| Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. | Выполнить варианты заданий по подготовке к ОГЭ № 23-24 |
| |||
| СР 08.04 | История |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=NxqJfalA4qU&feature=emb_logo | Индустриальное общество в начале ХХ в. Политическое развитие в начале ХХ в. | Прочитать параграф 1-3 Всеобщая история |
| ||
| Физ.культура |
|
| передачи мяча в парах; выполнение переката на спину и в сторону |
Комплекс №1 |
| |||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=wn4rQbVclkg https://www.youtube.com/watch?v=zVMbgHc-VVI
| Ядерная энергетика.
| § 27 |
| |||
| Алгебра |
| Сложения и умножения вероятностей | п. 36, изучить., № 821, 823, 826 |
| ||||
| Химия |
| Расчётные задачи. Вычисления по химическим уравнениям массы, объёма или количества одного из продуктов реакции по массе исходного вещества, объёму или количеству вещества, содержащего определённую долю примесей | Решить задачу 3,4 стр178 |
| ||||
| Русский язык |
| https://yandex.ru/video/preview?filmId=283426600390887668&from=tabbar&reqid= | Бессоюзные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения (§28) упр189,190 | Д.З. повторить п.27, упр.191 (выполните в полном объёме) |
| |||
| Литература |
|
| Творчество А.А. Ахматовой. Трагические интонации в любовной лирике. | Наизусть стихотворение «Не с теми я, кто бросил землю…» |
| |||
| ЧТ 09.04 | Информатика |
| Практическая работа №17 «Решение задач на обработку массивов». | составить конспект |
| |||
| Английский язык |
|
| Осторожно: опасные животные | Упр.4,стр 117 переписать лексику в словарь и выучить |
| |||
| История |
| «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны | Прочитать параграф 4 Всеобщая история |
| ||||
| Биология |
| Учение Дарвина об эволюции видов Сов ременная эволюционная теория | П.22,23.Ответить на вопросы тестов |
| ||||
| Геометрия |
| Предмет стереометрии. Геометрические тела и поверхности | п. 122, 123, изучить материал решить задачу № 1188 (разобрать построение сечения параллелепипеда плоскостью по учебнику на с. 322, используя рис. 356, а и б; выполнить построение сечения в тетрадях).
|
| ||||
| Русский язык |
|
| Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения (§29) Изучение алгоритма синтаксического разбора БСП на стр. 134,135. упр.202 (предложения 1,2,3) | Повторить алгоритм разбора БСП, упр.202 (предложения 4,5,6) |
| |||
| ОБЖ |
|
| Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России | прочитать параграф учебника.написать эссе |
| |||
| ПТН 10.04 | Курс «Подросток и закон» |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=kPMfd3aqG_w&feature=emb_logo | Обобщение по теме «Я - гражданин России» |
|
| ||
| Биология |
| Естественный отбор, его формы | Стр 64-65 прочитать , написать конспект , ответить на вопросы тестов |
| ||||
| Алгебра |
|
| Контрольная работа № 8 по теме: «Элементы комбинаторики и теории вероятности» | - |
| |||
| География |
|
| Обобщение знаний по теме : «Западная и Восточная Сибирь» (тестирование) | Подг к ОГЭ |
| |||
| Физ.культура |
| подачи и прием мяча через сетку | Комплекс №1 |
| ||||
| Литература |
| https://yandex.ru/video/preview?filmId=14012002489517947864&text | Творчество Н.А. Заболоцкого. Тема гармонии человека с природой, любви и смерти | Наизусть одно стихотворение «Я не ищу гармонии …», «О красоте человеческих лиц» (на выбор |
| |||
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА 10 класс |
| |||||||
| ПН 06.04 | Алгебра |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6320/main/200024/
| Уравнения, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного | П.11.2 изучить , решить №11.12(к,л,м), №11.13(2,4 строка) |
| ||
| Русский язык |
|
| Р.Р.№10. Подготовка к контрольному изложению №2 с творческим заданием. | Упр. 190, выполнить анализ текста по заданию, проработать орфографию и пунктуацию. Подготовить творческое задание о роли Петра Первого в истории России
|
| |||
| Технология |
| Создание банка идей продуктов труда. Варианты формирования банка идей. Выбор оптимального варианта | Изучить в учебнике стр. 15-17. Записать в тетрадь: Что такое в вашем понятии «Банк идей?» |
| ||||
| Английский язык |
|
| Посещение театра. «Призрак оперы» | Упр 7,стр 129 выполнить письменно |
| |||
| Литература |
|
| Роман «Преступление и наказание» Эпоха кризиса в «зеркале» идеологического романа Ф.Достоевского. Образ Петербурга и средства его воссоздания в романе | Стр. 217-223, прочитать, письменно ответить на вопрос 1 на стр.241
|
| |||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=OmUoJ1OPu2k https://www.youtube.com/watch?v=Xa99PWtzSCA https://www.youtube.com/watch?v=_RhfGHH4M3s https://www.youtube.com/watch?v=GJnv-GWRk3k
| Потенциал электрического поля.Эквипотенциальные поверхности. | §93-96, стр.320(4,6), ЕГЭ(А1,А2,С3). |
| |||
| История |
| Коренной перелом. Курская битва | Подготовить сообщение о Курской битве |
| ||||
| ВТ 07.04 | Физ.культура |
| Прием учебных нормативов элементов игры в волейбол | Комплекс №1 |
| |||
| Русский язык |
|
| Р.Р.№11. Контрольное изложение №2 с творческим заданием. | Написать изложение с творческим заданием о роли Петра Первого в истории России
|
| |||
| Химия |
| Аминокислоты. Белки | П.37-38. ответить на вопросы стр183. |
| ||||
| Английский язык |
|
| Любимый фильм. Выражение рекомендации | Написать о своем любимом фильме как в упр. 3,стр 130 |
| |||
| Геометрия |
| Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. | П.40,41 изучить , решить №327(а,в,д),,379
|
| ||||
| МХК |
| http://www.artclassic.edu.ru/ , http://www.school.edu.ru/catalog | Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты Новгородская живопись и музыкальное искусство.(1) Изучение материал урока по учебнику . Просмотр презентации | ДЗ: Подготовить письменное сообщение «Творчество Феофана Грека»
|
| |||
| История |
|
| Практикум «Работа с исторической картой по теме «Великая Отечественная война» | Работа с атласами |
| |||
| СР 08.04 | ОБЖ |
|
| Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил. |
Просмотреть видеоролик
|
| ||
| Алгебра |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6320/main/200024/
| Применение основных тригонометрических формул для решения уравнений | стр.303 решить №11.15(2 столбик), №11.16(а) |
| |||
| Биология |
| Редукционное деление- мейоз и его фазы. Конечный результат мейоза , его биологическое значение | Ответить на вопросы отправленное классу |
| ||||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=4HYOGgt7I7E https://www.youtube.com/watch?v=JcPswqg1YHk https://www.youtube.com/watch?v=0WhyFmmZXQs
| Электроемкость Конденсаторы. Соединение конденсаторов | §97-99, стр.329(1,2,3) |
| |||
| Литература |
| Мир «униженных и оскорбленных» и бунт личности против жестоких законов социума | Стр.223-231,прочитать, ответить на вопрос 2 стр.241 письменно |
| ||||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=Z0iPDPi4P2s
| Решение задач | Повторить §88,89,97, стр.330(ЕГЭ-С2,С3) |
| |||
| Обществознание |
| Нормы и отрасли права | Прочитать параграф 18 |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Английский язык |
| Любимый фильм. Рецензия на фильм | Упр.4,стр 131 выписать незнакомые слова в словарь и выучить их |
| |||
| Физ.культура |
| Безопасность на уроках л/атлетики | Комплекс №1 |
| ||||
| Биология |
| Деление клеток как основа разнообразия способов размножения живых организмов. Сравнение митоза и мейоза. | Составить таблицу сравнения митоза и мейоза |
| ||||
| Алгебра |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6320/main/200024/
| Применение основных тригонометрических формул для решения уравнений | П.11.3 повторить формулы решить №11.19(б,е,з), №11.16(в) |
| |||
| Геометрия |
| Умножение вектора на число | П.42 изучить , решить №347,348
|
| ||||
| Информатика |
| https://ansevik.ru/informatika_10/27.html http://infoplaneta.ucoz.net/index/urok_14_sortirovka_massiva_prakticheskaja_rabota_4_konstruirovanie_algoritmov/0-238 | Типовые задачи обработки массивов | п. 24, 26, читать. |
| |||
| История |
| Человек и война: по обе стороны фронта | Прочитать параграф 19 |
| ||||
| ПТН 10.04 | Курс «Подготовка к ЕГЭ: решение дополнительных задач по алгебре и геометрии» |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/3943/main/200826/
| Тригонометрические функции и их свойства |
|
| ||
| Литература |
|
| Образ Раскольникова и тема « гордого человека» в романе. Сны героя как средство его внутреннего самораскрытия. | Стр. 231-234,прочитать, дать характеристику Раскольникову письменно.
|
| |||
| Физ.культура |
| Повторный бег с низкого старта; эстафетный бег. | Комплекс №1 |
| ||||
| Обществозние |
| Источники права | Прочитать параграф 19 |
| ||||
| География |
| Текстильная промышленность. Промышленность и окружающая среда. | Пр. раб. №7 Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей промышленности мира( по плану) |
| ||||
| Курс «Человек и его здоровье» |
| Генетические болезни человека. Наследование резус-фактора и групп крови. |
|
| ||||
| 11 класс |
| |||||||
|
| Астрономия |
|
| Другие галактики и их основные характеристики. Активность ядер галактик. Квазары. | § 31-33, решить задачу №31(стр.124) |
| ||
|
| Алгебра |
|
| Равносильность систем | п. 14. 1, читать. № 14. 7 (а), 14. 9 (а), 14. 10 (а) выполнить |
| ||
| Русский язык |
|
https://infourok.ru/urok-slovesnosti-v-klasse-rechevedcheskiy-analiz-teksta-273209.html | Речеведческий анализ текста
|
|
| |||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=4lveg8E5WX0 https://www.youtube.com/watch?v=mOs_RCIvYpY
| Дефект массы и энергия связи нуклонов в ядре. | § 78-81, стр.309 (решить задачи 1-4) |
| |||
| Английский язык |
|
| «Если…» Р. Киплинг | Упр.9,стр 127 письменно ответить на вопросы |
| |||
| Информатика |
| Модели оптимального планирования | п. 20, изучить., работа 3. 6., стр. 216-220 |
| ||||
| Технология |
| Виды и формы получения профессионального образования | Изучить в учебнике стр. 171-173. Описать оптимальный вариант получения профобразования, обосновать свой выбор |
| ||||
|
| Физ.культура |
| Верхняя и нижняя передачи и прием мяча | Комплекс №1 |
| |||
| ВТ 07.04 | Русский язык |
|
|
|
|
| ||
| География |
| https://www.youtube.com/watch?v=TFbC3rDkfCc&feature=emb_logo | Визитная карточка» региона. Географическая картина Латинской Америки.Пр.раб № 4. Составление экономико – географической характеристики одной из развивающихся стран мира |
прочитать текст учебника стр 340-341 пункт1, 2 ; дописать практическую работу № 4 |
| |||
| Английский язык |
|
| Официальные деловые письма | Написать официальное письмо |
| |||
| История |
|
| Распад СССР | Прочитать паранраф 38 |
| |||
| Геометрия |
| https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-matematike-reshenie-zadach-obemi-tel-klass-1116853.html | Решение задач | https://uchitelya.com/geometriya/56451-prezentaciya-reshenie-zadach-po-teme-obemy-tel-11-klass.html решить задачи на слайдах 1-4 |
| |||
| Курс «Я сдам ЕГЭ (математика)» |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=khl8j_F8Ytg&feature=emb_logo https://mathb-ege.sdamgia.ru/test?id=8768428 | Призма, её элементы. Прямая призма. Правильная призма. Правильная треугольная призма | - |
| |||
| Курс «ЕГЭ на пятерку (русский язык)» |
|
| Средства художественной выразительности | Выполнить вар 12-16 заданий ЕГЭ
|
| |||
| СР 08.04 | Литература |
|
| Обобщающий урок по творчеству Б.Л.Пастернака. Р.Р. №8 Творческая работа по произведениям А.Т.Твардовского, Б.Л.Пастернака | Написать сочинение «Что нового я открыл для себя в творчестве Б.Пастернака»
|
| ||
| Химия |
|
| Решение расчетных задач. | Решить задачи№3,4 стр.172. |
| |||
| Физ.культура |
| Верхняя и нижняя передачи и прием мяча | Комплекс №1 |
| ||||
| Биология |
|
| Эволюция биосферы. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Практическая работа №7"Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения
| Написать практическую работу.
|
| |||
| Алгебра |
|
| Равносильность систем | п. 14. 1, повторить. № 14. 12 (а), 14. 13(а), выполнить |
| |||
| Обществознание |
| Социальная защита населения | Изучить параграф 25 |
| ||||
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=pRKWsDW9n6A https://www.youtube.com/watch?v=9x2Q3Dpsv6Y https://www.youtube.com/watch?v=558Mm3qMCgA
| Радиоактивность. Виды радиоактивности.Закон радиоактивного рваспада и его статистический характер. | §82-85, стр.322(1-5) |
| |||
| ЧТ 09.04 | Химия |
|
| Обобщение знаний по теме «Неорганическая химия» | Выполнить задания отправленное классу |
| ||
| Геометрия |
|
| Решение задач по теме «Объемы тел» | https://uchitelya.com/geometriya/56451-prezentaciya-reshenie-zadach-po-teme-obemy-tel-11-klass.html решить задачи на слайдах 5-8 |
| |||
| Литература |
|
| Обзор литературы 2-ой пол.ХХв. Литература «оттепели». Общая характеристика литературного процесса этого периода. «Лагерная» тема.» Деревенская» проза. | Стр.235-273,прочитать, подготовить письменное сообщение по творчеству одного из поэтов этого периода
|
| |||
| Истрия |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6090/conspect/175290/ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=124Yuo3Ntoc&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=705&v=A4beNHpHTGE&feature=emb_logo | Внешняя политика СССР. | Прочитать параграф 39 |
| |||
| Английский язык |
|
| Жизнь в университете | Упр. 5, стр. 131 описать 1 из престижных университетов Крыма |
| |||
| Обществознание |
| Процессуальное право: гражданский процесс | Прочитать параграф 27 |
| ||||
| Физ.культура |
| Подачи и прием мяча через сетку | Комплекс №1 |
| ||||
| ПТН 10.04 | МХК |
| Искусство Латинской Америки ОВО: Анализ-интерпретация | Прочитать материал учебника по теме урока. Сделать анализ любого произведения художников Д.А. Сикейроса или Диего Ривера |
| |||
| ОБЖ |
| Права и ответственность военнослужащих. | Просмотреть видеролик |
| ||||
| Курс «Человек и его здороувье» |
|
| Понятие семейной роли. Конвенционные и межличностные роли. |
|
| |||
| Русский язык |
|
| Контрольный диктант №2 | _ |
| |||
| Алгебра |
|
| Система-следствие | п. 14. 2, изучить. № 14. 20(б), 14. 21 (г). решить |
| |||
| Литература |
|
| А.И.Солженицын. Судьба и творчество писателя. Рассказ «Один день Ивана Денисовича» | Стр.382-391, прочитать. Письменно ответить на один из вопросов 3,4,5 (на выбор) |
| |||
| Курс «ЕГЭ на пятерку (русский язык)» |
|
| Средства художественной выразительности | Выполнить вар. 17-20 заданий ЕГЭ |
| |||
| ОБУЧЕНИЕ «НА ДОМУ» Будко Д. 1 класс (адапт. прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Формирование коммуникативного поведения |
|
| Итоговая диагностика |
|
| ||
| Русский язык |
|
| Местоимения | Заменить слова местоимениями: радуга, окно, месяц, солнце, стол, книга. |
| |||
| ВТ 07.04 | Литературное чтение |
|
| Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву» |
|
| ||
| Математика |
|
| Сложение вида _ +4; _+5 |
|
| |||
| СР 08.04 | Литературное чтение |
|
| «Наше Отечество» В. Куприн. |
|
| ||
| Русский язык |
|
| Правописание безударных гласных в корне слова. |
|
| |||
| ЧТ 09.04 | Социально-бытовая ориентация |
|
| Культура поведения. Правила дорожного движения |
|
| ||
| Математика |
|
| Сложение вида _+8; _+9. |
|
| |||
| ПТ 10.04 | Окружающий мир |
|
| Как живут растения? |
|
| ||
| Технология |
|
| Орнамент из листьев. Что такое орнамент? |
|
| |||
| Кулешова А. 2 класс (адапт.прогр) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Чтение |
|
| Ю.Коринец «Март». Стихи и рассказы о весне. Слушание чтения произведения. Ответы на вопросы по тексту. | Слушание чтения рассказа и краткий пересказ. |
| ||
| Ручной труд |
|
| Изготовление по образцу мебели (стол, кресло) из коробочек, картона, бархатной бумаги. |
|
| |||
| ВТ 07.04 | Математика |
|
| Решение задач. С. 77 № 4, 5
| Подготовиться к контрольной работе.
|
| ||
| Русский язык |
|
| Предложение и его схема. Запись предложений и составлении схемы. | Упр.138. записать 2-е предложение и сделать схему предложения. |
| |||
| Ритмика |
|
| Игры под музыку. Построение в шеренгу. Ходьба с предметами.. Разучивание элементов танцев |
|
| |||
| СР 08.04 | Математика |
|
| Состав числа 11.Вычитание чисел 2,3,4.Часы,циферблат. Стрелки. Работа с часами , определение время по часам .Решение примеров в пределах 11.
| Записать примеры 11-2;11-3; 11-4 и решить их.
|
| ||
| ИЗО |
|
| Рисование узора в полосе из чередующихся геометрических фигур.
|
|
| |||
| ЧТ 09.04 | Русский язык |
|
| Завершение начатого предложения. Составление предложений по заданному началу.
| Закончить предложения : Наступила… . Прилетели…. .
|
| ||
| Мир природы и человека |
|
| Органы пищеварения. Питание человека. Составление меню правильного питания. | Уметь называть органы пищеварения и знать их расположение. |
| |||
| ПТН 10.04 | Речевая практика |
|
| Опрятному человеку нужны помощники. Беседа по серии картинок.
| Соблюдать правила аккуратности. |
| ||
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов |
|
| Ты и другие в зеркале. Распознавать эмоциональное состояние другого человека. Выражать свои эмоции на бумаге. |
|
| |||
| Золотухин С. 3 класс (адапт.прогр) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Чтение |
|
| С. Чёрный «Жеребёнок», В. Орлов «Как малышу и=маму нашли» | Знать содержание текста |
| ||
| ИЗО |
|
| Тематический рисунок «Дом украшенный к празднику флажками и огоньками» | Закончить рисунок |
| |||
| ВТ 07.04 | Формирование коммуникативного поведения |
|
| Понимание слов, указывающих на предмет, его признак:твой |
|
| ||
| Математика |
|
| Прямая линия. Луч | Начертить два луча. 7 см. 10 см. |
| |||
| СР 08.04 | Математика |
|
| Прописная буква в именах и фамилиях людей, кличках животных | Привести примеры письменно |
| ||
| Ручной труд |
|
| Познавательные сведения о тканях | Квадрат из ткани 5Х5 |
| |||
| ЧТ 09.04 | Речевая практика |
|
| У меня есть щенок | Составить рассказ о своем щенке |
| ||
|
| Социально-бытовая ориентация |
|
| Российский триколор | Нарисовать флаг |
| ||
| ПТН 10.04 | Мир природы и человека/музыка |
|
| Охрана здоровья и безопасное поведение. Аптека | Знать основные правила безопасности поведения |
| ||
| Физическая культура |
|
| Прыжки в длину с места |
|
| |||
| Пономаренко Д. 3 класс (адапт. прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литературное чтение |
|
| « Мурзилка « и «Весёлые картинки» - самые старые детские журналы. | Найти названия детских журналов. Подготовить пересказ понравившейся журнальной статьи. |
| ||
| Русский язык |
|
| Контрольное списывание. Составление текста по сюжетным рисункам. | Повторить правила с.92, 95 |
| |||
| ВТ 07.04 | Математика |
|
| Алгоритм вычитания многозначных чисел. Решение задач. Порядок выполнения действий в числовых выражениях без скобок. | С. 72 № 4,7 |
| ||
| Речь и культура общения |
|
| Поздравления и пожелания. Ролевая ситуация | Написать поздравительную открытку |
| |||
| СР 08.04 | Русский язык |
|
| Повторение и углубление представлений о глаголе. Упражнение в распознавании глаголов среди других слов. | С. 102; упр. 172 |
| ||
| Математика |
|
| Виды треугольников (по соотношению сторон) | С.73№ 3,4 |
| |||
| ЧТ 09.04 | Окружающий мир |
|
| Экономика и экология. | Прочитать текст с. 79-84. Ответить на вопросы раздела « Проверь себя « на с 84. |
| ||
| Социально-бытовая ориентировка |
|
| Виды городского транспорта | Записать о видах городского транспорта |
| |||
| ПТН 10.04 | Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=ZcmjFYL94sU&t=3564s https://www.youtube.com/watch?v=R-Lng1Iqy-w&t=1784s | Отдых в парке. Письмо. Письмо с. 111 упр.4 Аудирование c. 112 упр. 2 c. 116 упр. 2 Чтение с. 110 упр.2 с. 111 упр.3 Говорение с. 111 упр. 5
| с. 110 упр.1(выписать слова в словарь, выучить)
|
| ||
| Адаптированная физическая культура |
|
| Историческое путешествие «Зарождение древних Олимпийских игр». Влияние бега и прыжков на здоровье. Основы техники бега, метания и прыжков. | Найти сообщение об Олимпийских играх. |
| |||
| Абдураманов А. 3 класс (общеобр.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=ZcmjFYL94sU&t=3564s https://www.youtube.com/watch?v=R-Lng1Iqy-w&t=1784s | Мои любимые занятия. Письмо. | С.112, упр.1 (письменно), упр.2 (слушать, читать за диктором) |
| ||
| Литературное чтение |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику (1 СD МР 3) | Древнегреческий миф. Храбрый Персей.Отражение мифологических представлений людей о древнегреческом мифе | текст легенды прочитать |
| |||
| Музыка |
|
| Народные традиции и обряды масленица |
|
| |||
| ВТ 07.04 | Русский язык |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год | глаголы в неопределённой форме | Стр 106-107 упражнение 184 |
| ||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год | Алгоритм сложения многозначных чисел. Приемы письменных мычислений. Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Нахождение площади и периметра геометрической фигуры
| стр. 70 №1-6, №7-8 |
| |||
| СР 08.04 | Русский язык |
| Упражнения в определении лексического значения глагола. Составление текста по сюжетным рисункам | Стр105 упр 180 |
| |||
| Математика |
| РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ Электронное приложение к учебнику М. И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой Издательство просвещение 2014 год | Алгоритм вычитания многозначных чисел. Способы проверки правильности вычислений .Решение задач. Порядок выполнения действий в числовых выражениях без скобок | Стр.72 №1-7 |
| |||
| Окружающий мир |
| Золотое кольцо России | Стр 85-92 |
| ||||
| Куртбединов Р. 4 класс (адапт.прогр) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Русский язык |
|
| Упражнение в распознавании лица и числа глаголов. | С. 84, упр. 170 |
| ||
| ИЗО |
|
| Героическая тема в искусстве разных народов. Эскиз памятника герою, выбранному автором (ребёнком) | - |
| |||
| ВТ 07.04 | Математика |
|
| Анализ контрольной работы. Письменное деление на двузначое число. | С.57, №208 |
| ||
| Ритмика |
|
| Соединение движения с музыкой | Прослушать музыку и выполнить движение |
| |||
| СР 08.04 | Русский язык |
|
| Упражнение в правописании глаголов во 2-ом лице. | С. 87, упр 177 |
| ||
| Математика |
|
| Письменное деление с остатком на двузначное число. | С. 58, № 214,216. |
| |||
| ЧТ 09.04 | Литературное чтение |
|
| М.М. Пришвин «Выскочка», Е.И. Чарушин «Кабан», В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Проект «Природа и мы». | Подготовить проект по разделу «Природа и мы». |
| ||
| Английский язык |
| https://www.youtube.com/watch?v=rQCcKKT6ig8&t=4156s https://www.youtube.com/watch?v=0RuPdnqDGAQ&t=2769s
| Самый умный и добрый. Письмо. Письмо с.111, упр.6 Аудирование с. 110, упр.3 с. 112, упр.2 Чтение с. 113, упр. 3 Говорение с. 112, упр. 1 с. 113, упр. 4, 5
| с. 110, упр. 3(выписать слова в словарь, выучить)
|
| |||
| ПТ 10.04 | Окружающий мир |
|
| Страницы истории ХIX века. Страницы истории 1920-1930 годов. Правила безопасного поведения на дорогах. Основные дорожные знаки. | Прочитать учебник на с. 136-139. Ответить на вопросы « Проверь себя» на с. 139 |
| ||
| Речь и культура общени |
|
| Поздравление родного и близкого человека. Игра «С днём рождения» | Написать поздравительную открытку |
| |||
| Абдураманова А. 4 класс (общеобр.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Английский язык |
| Самые лучшие дни. Письмо. | С.112 (выписать в словарь), упр.2 (слушать, читать за диктором) |
| |||
| Русский язык |
|
| Стр. 88-89, правила, таблица спряжения глаголов. упр. 182, упр. 185. | Стр. 88-91правила, упр. 186. |
| |||
| Технология |
|
| Подвижная игрушка «Щелкунчик». Изготовление игрушки, пользуясь своей фантазией. | Доделать поделку. |
| |||
| СР 08.04 | Литературное чтение |
|
| И.С.Никитин .»Русь» Выразительное чтение,какой видит Русь авто, найти слова в описании. Словесное рисование. | Выразительное чтение стихотворения. Стр. 128-132. |
| ||
| Русский язык |
|
| Стр. 96 таблица правописания безударных личных окончаний глаголов. Стр. 94 правило , упр.192(определить спряжение), упр. 194., упр. 195. | Стр. 93-96 правила, упр. 197. |
| |||
| Математика |
|
| Стр. 74, № 290, № 291,задача №293, №297. | Стр. 74 № 292, 295. |
| |||
| ЧТ 09.04 | Математика |
|
| Стр. 75, №299, № 305, № 302, № 33(устно). | Стр. 75, №301, 304. |
| ||
| Окружающий мир |
|
| Стр.112-117, Нашествие Наполеона на Россию, Бородинская битва.На войну с Наполеоном поднялся весь народ.. Раб.тетрадь стр.43-44 №1, № 2. | Стр. 112-117., Рабочая тетрадь стр. 44 № 3, № 4, № 5. |
| |||
| Кобедев П. 5 клсс (адапт.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Литература |
|
| Обобщающий урок – экскурсия по произведениям Д. Дефо, К.Х. Андерсена,.М. Твена | Стр.161-211 |
| ||
| Технология |
|
| Приготовление завтрака |
|
| |||
| Английский язык |
| Какая сегодня погода?
| с. 104 упр. 1 (выписать слова, выучить)
|
| ||||
| ВТ 07.04 | Русский язык |
|
| Что изучает синтаксис | Упр 438, стр.83 |
| ||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6898/main/235559/
| Умножение десятичных дробей. | § 34, ответить на вопросы 1–3 стр.230, № 931,912 |
| |||
| СР 08.04 | История |
|
| Соседи Римской империи. В Риме при императоре Нероне | Стр.261-265 |
| ||
| Музыка |
|
| Нарядные декоративные вазы | Закончить работу |
| |||
| Математика |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/6896/main/236240/
| Умножение десятичных дробей. | § 34,выучить правила,решить № 939,915
|
| |||
| Ритмика |
|
| Народная хореография |
|
| |||
| ЧТ 09.04 | Природоведение |
|
| Растение и животные занесённые в Красную книгу | Ознакомиться с Красной книгой |
| ||
| Русский язык |
|
| Словосочетание. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова | Стр 85, упр.443 |
| |||
| Речь и культура общение |
|
| Знакомство |
|
| |||
| ПТН 10.04 | Литература |
|
| Повторение изученного материала за 5 кл | повторить |
| ||
| Русский язык |
|
| Предложение-основная единица речевого общения. Главные и второстепенные члены предложения | Стр.93, упр.456, повторить правила |
| |||
| Физическая культура |
|
| Ведение мяча носком, и внутренней стороной стопы | Обучение ведением мяча |
| |||
| Абдураманова Х. 6 класс (общеобраз.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Английский язык |
| Давай готовить!) | С. 90, упр.1 (слова в словарь) , упр.2 (слова жирным шрифтом), упр.5 (написать рецепт), с.91(текст повторять за диктором, читать), упр.2 (выполнить письменно). |
| |||
| История |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=zHcVoj6AWeo&feature=emb_logo | Начало объединения русских земель вокруг Москвы Практикум «Дмитрий Донской и победа на Куликовом поле» | Подготовить сообщение об участниках Куликовской битвы |
| |||
| География
|
| https://www.youtube.com/watch?v=KTxdSfxL_X4&feature=emb_logo | Биосфера – земная оболочка. Почвы Биосфера – сфера жизни | прочитать п.48-49 письменно выполнить задание на стр.158 |
| |||
| Математика |
|
| Решение упражнений. | Подготовка к контрольной работе. Задание на WhatsApp |
| |||
| ВТ 07.04 | Музыка |
| Мир музыкального театра. Мюзикл Рок-опера | Послушать музыку |
| |||
| Физ.куьтура |
|
| Плавание | проект |
| |||
| СР 08.04 | Математика |
|
| Контрольная работа по теме «Десятичные дроби» |
|
| ||
| Русский язык |
| 2) https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6662972776870856471&text=определительные++местоимения | Тема урока: Указательные и определительные местоимения 1.Просмотр урока в Интернете. 2.Выполнение упражнений из учебника (параграфы 63-64, упражнения №№ 452, 455, 460 (1) | По факту проведения второго урока |
| |||
| Русский язык |
| Тема урока: Вопросительно-относительные местоимения. 1.Просмотр урока в сети Интернет. 2.Выполнение упражнений (параграф 65, упр. №№ 462, 465, 466 (устно), 467). | Изучить теоретический материал параграфов 63, 64, 65. Выполнить упражнения 460 (2), 468 (3) |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Математика |
|
| Преобразование обыкновенной дроби в конечную десятчную дробь |
|
| ||
| Русский язык |
| 1) https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3583653312162958817&text=неопределенные++местоимения 2) https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1182055405456780074&text=отрицательные++местоимения | Тема урока: Неопределённые и отрицательные местоимения 1.Просмотр видеороликов по теме из сети Интернет. 2.Выполнение упражнений параграфов №№ 66-67 (№№472, 473, 480) | Изучите теоретический материал параграфом №№ 66 – 67. Выполните в тетради упражнения 475, 484 |
| |||
| Литература |
| Тема урока: С.А. Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». Чувство любви к родной природе и Родине. 1. Самостоятельное изучение лирики С.А. Есенина. Анализ стихотворения «Мелколесье. Степь и дали». 2. Демонстрация сборников стихотворений С.А. Есенина из школьной библиотеки. 3. Современные издания сборников поэзии С.А. Есенина. | Выучить наизусть стихотворение «Пороша», стр. 163 |
| ||||
| Кобелев А. 8 класс (адапт.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Чтение |
|
| Запятая при однородных членах предложения | Составить и записать одно предложение с однородными членами предложения |
| ||
| Русский язык |
|
| К.Г. Паустовский. Слово о писателе | Стр.193-194 |
| |||
| Трудовое обучение |
|
| Выполнение ручных стежков на образце. Закрепление нити на ткани | Выполнение по образцу |
| |||
| ВТ 07.04 | История |
|
| Ответственность несовершеннолетних | Повторить виды ответственности |
| ||
| Математика |
|
| Преобразование обыкновенных дробей | №294, стр.115, прочитать правило |
| |||
| Речь и общение |
|
| Описание |
|
| |||
| СР 08.04 | Чтение |
|
| К.Г. Паустовский. Слово о писателе |
|
| ||
| Математика |
|
| Преобразование обыкновенных дробей | Стр.116, №296 (1) |
| |||
| Социально-бытовая ориентировка |
|
| Ролевая игра, сюжетные диалоги: «Я пассажир» | Подготовить сообщение |
| |||
| ЧТ 09.04 | Русский язык |
|
| Запятая при однородных членах предложения | Составить предложение по схеме |
| ||
| Трудовое обучение |
|
| Вышивка салфетки | Вышивка салфетки |
| |||
| ПТ 10.04 | Естествознание |
|
| Копытные дикие животные | Привести примеры копытных диких животных |
| ||
| Физическая культура |
|
| Повторение прыжка в высоту способом «Перешагивание» |
|
| |||
| Речь и общение |
|
| Описание |
|
| |||
| Абдураманова А. 8 класс (общеобраз.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | История |
| Практикум Российское общество во второй половине XVIII в. | Прочитать параграф 25, составить таблицу по сословиям |
| |||
| География
|
|
| Сухопутный транспорт. Водный и воздушный транспорт Сфера услуг. Информационная инфраструктура. | Практическая работа № 9 «Определение особенностей, преимуществ и недостатков одного из видов транспорта России». |
| |||
| ВТ 07.04 | Музыка |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=143&v=ekEfSSyta8M&feature=emb_logo | Песенное творчество современных авторов | Послушать музыку |
| ||
| Английский язык |
|
| Российская система школьного образования. Письмо | Стр.9 прочитать и письменно ответить на вопросы |
| |||
| Физ. культура |
|
| Плавание | проект |
| |||
| СР 08.04 | Русский язык |
| Предложения с обращениями(п.41). Предложения с вводными конструкциями( п.42) | Д.З. Выписать из худ. литературы по 4 предложения с обращениями и вводными конструкциями . Аргументировать свой выбор |
| |||
| Русский язык |
|
| Предложения со вставными конструкциями(П.43) | Д.З. :выполнить упр. 306, выучить правила на стр. 194,195. |
| |||
| Литература
|
|
| М. А. О с о р г и н. Рассказ «Пенсне» И. С. Шмелев «Как я стал писателем». Журнал «Сатирикон». «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом"» (отрывки). Тэффи. М. Зощенко . | Прочитать материал учебника на стр.103-146, сделать анализ прочитанных произведений |
| |||
| Алгебра |
| Урок систематизации знаний по теме: «Решение неравенств с одной переменной» | П.35 повторить определения,решить №945,943 |
| ||||
|
| Физика |
| https://www.youtube.com/watch?v=tw2SGrcVbHA https://www.youtube.com/watch?v=EKQD08eVx8k
| Оптические приборы. Глаз как оптическая система. Дисперсия света. Подготовка к контрольной каботе №2 | §34, задача 34.2, повторить §§ 30-35, стр.160 (тест №4) |
| ||
| ЧТ 10.04 | Алгебра |
|
| Определение степени с целым отрицательным показателем | П.37 изучить,решить №966,968 |
| ||
| Геометрия |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/2027/main/
| Свойства биссектрисы угла. Свойства серединного перпендикуляра к отрезку. Теорема о пересечении высот треугольника | П.74-76 изучить,решить №684,685 |
| |||
| Бековщенко А. 8 клсс (общеобраз.прогр.) |
| |||||||
| ПН 06.04 | Английский язык |
| Российская система школьного образования. Письмо. | Spotlight on Russia (с.9 - читать, переводить) |
| |||
| Русский язык |
| Яндекс.Уроки или РЭШ(Российская электронная школа)
| Предложения с обращениями | Изучить параг.41, упраж.277 (устно), упр.278, 280 (письменно). Консультация по телефону. |
| |||
| История |
| Практикум Российское общество во второй половине XVIII в. | Прочитать параграф 25, составить таблицу по сословиям |
| ||||
| ВТ 07.04 | Алгебра |
| Урок систематизации знаний по теме: «Решение неравенств с одной переменной» | П.35 повторить определения,решить №945,943 |
| |||
| География |
|
| Сухопутный транспорт. Водный и воздушный транспорт Сфера услуг. Информационная инфраструктура. | Практическая работа № 9 «Определение особенностей, преимуществ и недостатков одного из видов транспорта России». |
| |||
| Музыка |
| https://www.youtube.com/watch?time_continue=143&v=ekEfSSyta8M&feature=emb_logo | Песенное творчество современных авторов | Послушать музыку |
| |||
| СР 08.04 | Алгебра |
|
| Определение степени с целым отрицательным показателем | П.37 изучить,решить №966,968 |
| ||
| Геометрия |
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/2027/main/
| Свойства биссектрисы угла. Свойства серединного перпендикуляра к отрезку. Теорема о пересечении высот треугольника | П.74-76 изучить,решить №684,685 |
| |||
| Физ.культура |
|
| Плавание | проект |
| |||
| Химия |
| Гидроксиды: классификация,номенклатура, получение,физические и химические свойства | П41,42.изучить, задание 1,2 стр144 |
| ||||
| ЧТ 09.04 | Литература |
| Яндекс.Уроки или РЭШ(Российская электронная школа)
| М.А.Осоргин Рассказ «Пенсне» И.С.Шмелев «Как я стал писателем».Журнал «Сатирикон».»Всеобщая история, обработанная «Сатириконом» (отрывки) Теффи М.Зощенко | Изучить по учебнику стр. 115-141 ,составить план к рассказу «Пенсне», ответить на вопросы учебника. Записать в тетрадь факты из жизни М.Зощенко. Консультация по телефону. |
| ||
| Русский язык |
| Яндекс.Уроки или РЭШ(Российская электронная школа)
| Предложения со вставными конструкциями | Изучить параг. 42 , упраж.295 (устно), упр.294 (письменно, по условию) |
| |||